研討(tǎo)教室

用(yòng)戶需求/痛點

√傳統分(fēn)組教學老師(shī)隻是單向地(dì)傳授知識“教”與“學”分(fēn)離(lí)，師(shī)生間缺少(shǎo)互動，整個(gè)教學過程中老師(shī)無法及時掌握學生的(de)學習(xí)狀況，管理(lǐ)者對教學過程的(de)監控和(hé)管理(lǐ)也(yě)缺乏有(yǒu)效手段。

方案亮點

學生/小(xiǎo)組研討(tǎo)展示

教師(shī)可(kě)以給各小(xiǎo)組下發課題進行(xíng)討(tǎo)論，支持小(xiǎo)組投屏、動态批注、攝像頭調取、屏幕錄制(zhì)、思維導圖總結等。

支持将50以上(shàng)學生/多個(gè)小(xiǎo)組端畫面投屏到(dào)教室主屏進行(xíng)分(fēn)屏對比展示。也(yě)可(kě)以把某小(xiǎo)組屏幕轉播到(dào)教室主屏及小(xiǎo)組屏，達到(dào)小(xiǎo)組示範教學效果。

課堂互動

老師(shī)可(kě)以通過移動端授課工(gōng)具(慧課星)随時随地(dì)控制(zhì)屏幕畫面、批注、截屏推送、視頻直播推送、放(fàng)大(dà)鏡等操作還可(kě)以在課堂上(shàng)發起搶答、抽答、彈幕等課中互動工(gōng)具，提高(gāo)學生課堂注意力，創造積極的(de)課堂氛圍。

教師(shī)備課輔助

支持老師(shī)進行(xíng)課程建設，将教學資料上(shàng)傳至個(gè)人(rén)雲盤中，教師(shī)無需自帶優盤、無需登陸WEB端即可(kě)支持雲盤文(wén)件(jiàn)的(de)直接打開(kāi)、下載和(hé)直接下發給學生，管理(lǐ)和(hé)布置作業(yè)任務等。

豐富的(de)教學工(gōng)具

随堂測驗:與備課系統對接，教師(shī)從系統中選擇試卷進行(xíng)随堂測驗，可(kě)随時看到(dào)學生提交情況和(hé)作答情況，還可(kě)支持PPT聯動與複制(zhì)、研討(tǎo)内容動态批注等。

精準教學課堂分(fēn)析報告

平台支持教師(shī)在線備課，課前預習(xí)、課中互動、課後作業(yè)發布、精準刷題與在線試卷批閱管理(lǐ)等豐富的(de)應用(yòng)。提升老師(shī)教學效率與質量。

大(dà)數據精準教學平台還可(kě)将教學數據打通，将課堂上(shàng)采集到(dào)的(de)教學數據實時分(fēn)析，實時彙總展示。包括出勤率、課程評價、互動參與度、學習(xí)完成率、課堂測試完成率、作業(yè)完成率、資源使用(yòng)等精準分(fēn)析教學學情，支持家長老師(shī)在線查看學習(xí)報告，指出學生薄弱知識點，協助學校(xiào)學生及家長幫助學生成長，爲整個(gè)教學過程做好數據支撐，教學過程數據的(de)記錄、共享、分(fēn)析及AI智慧反哺等大(dà)數據應用(yòng)。

用(yòng)戶需求/痛點

√當下火(huǒ)熱(rè)的(de)平闆式“智慧課堂”，!學生長期使用(yòng)平闆電腦(nǎo)設備，過度依賴電子設備收集及呈現信息，造成學生書(shū)寫、記憶能(néng)力被弱化。

√傳統的(de)師(shī)生互動課堂模式仍舊是講、練、測，問答交流非常有(yǒu)限，且學情評價又(yòu)缺乏數據支持，存在“缺少(shǎo)科學評價依據、評價層級比較單一、評價不能(néng)很好地(dì)指導改進”等局限。

産品應用(yòng)

“教-學-練-測-評-輔”學習(xí)閉環

紙(zhǐ)筆(bǐ)書(shū)寫、保護視力，保留學生紙(zhǐ)筆(bǐ)書(shū)寫習(xí)慣，精準還原書(shū)寫軌迹，實時顯示，保護學生視力。

全學科題庫資源全覆蓋，打通全國權威的(de)中小(xiǎo)學教育資源門戶，覆蓋小(xiǎo)初高(gāo)、9門學科與主流教輔版本。

作業(yè)與課堂無縫打通，輔助差異化教學，自動采集學生課後作業(yè)數據，自動批改作業(yè)并輸出報告，還原作答軌迹;幫助老師(shī)實現作業(yè)、課堂無縫打通，進行(xíng)精準教學!錯題自動收集，指出知識掌握的(de)薄弱環節，爲教師(shī)、學生提供智能(néng)化多層級、多維度的(de)評價數據報告，并指導教師(shī)分(fēn)層教學及學生個(gè)性化學習(xí)

個(gè)性化精準教學

多維度學情分(fēn)析報告，支持對作業(yè)完成情況與答題正确率，知識點掌握情況錯題知識點，作業(yè)時長與行(xíng)爲分(fēn)析并生成分(fēn)析報告，實時了解學生的(de)學習(xí)情況。

區域、學校(xiào)管理(lǐ)者多維度學業(yè)數據看闆，學校(xiào)和(hé)教育局通過對學業(yè)大(dà)數據的(de)常态化監測，實現數據賦能(néng)助力“雙減”管理(lǐ)落地(dì)!

AI作文(wén)助力語文(wén)、英語作文(wén)全分(fēn)析，支持作文(wén)筆(bǐ)迹回放(fàng)、自動批改、智能(néng)評分(fēn)，呈現現場(chǎng)即寫、即評、即講對效果，批改效率從一周縮短爲1節課。