C30教學軟件(jiàn)

用(yòng)戶需求/痛點

√痛點:知識點晦澀難懂，教學重難點動态、立體、交互式展現，需要學生靠想象上(shàng)課，導緻課堂上(shàng)出現“教師(shī)講解難、學生理(lǐ)解難”

√痛點:現代化教學模式使得老師(shī)需要投入大(dà)量的(de)時間和(hé)精力去進行(xíng)備課做課件(jiàn)，去網上(shàng)找資源，從而增加老師(shī)負擔。因此老師(shī)需要如(rú)電子教材、網絡課程、多媒體課件(jiàn)等教學資源輔助教學。

産品應用(yòng)

教師(shī)輕松備課

配套豐富的(de)内容資源。①同步資源:課件(jiàn)、教案、說課稿、習(xí)題②火(huǒ)花學院10000+科學可(kě)視化資源。火(huǒ)花課件(jiàn)庫提供貼近教師(shī)課堂教學資源包，滿足大(dà)部分(fēn)教師(shī)日常教學基礎的(de)同時提供豐富的(de)模闆，教師(shī)可(kě)以按自己教學設計(jì)進行(xíng)再創造，節省大(dà)量基礎工(gōng)作量。火(huǒ)花課件(jiàn)還可(kě)實現“數據、知識、思維”三個(gè)可(kě)視化，便于學生觀察、理(lǐ)解、記憶和(hé)思考。

火(huǒ)花智能(néng)備授課平台。基于火(huǒ)花網盤，支持教師(shī)在可(kě)視化素材及課件(jiàn)基礎上(shàng)進行(xíng)多端備授課，靈活應用(yòng)ppt插件(jiàn)，創作工(gōng)具在火(huǒ)花桌面端、移動端進行(xíng)創作，更智能(néng)、更高(gāo)效。

豐富的(de)教學輔助

火(huǒ)花素材庫。以知識點爲單位，将教學重難點通過科學可(kě)視化技術(shù)表達(如(rú)互動微件(jiàn)、3D、視頻等)，覆蓋初高(gāo)中 數學 物(wù)理(lǐ) 化學 生物(wù) 地(dì)理(lǐ)小(xiǎo)學 數學 科學 95%重難點知識，解決教師(shī)難以制(zhì)作優質教學資源困。

境未來教室場(chǎng)景融合。圍繞備、教、練、考、評、研教學全場(chǎng)景應用(yòng)閉環，提供易用(yòng)實用(yòng)的(de)教學工(gōng)具，實現線上(shàng)與線下混合式教學環境，例如(rú):課堂互動小(xiǎo)組PK、微課錄制(zhì)、移動授課助手等應用(yòng)。

集控軟件(jiàn)平台

用(yòng)戶需求/痛點

√無法實時監測并掌握到(dào)智能(néng)黑(hēi)闆等智能(néng)設備的(de)數據。

√以教室爲例，每間教室都(dōu)有(yǒu)教學黑(hēi)闆或一體機設備用(yòng)于教學，但(dàn)是無法統一管理(lǐ)和(hé)控制(zhì)，增加教師(shī)管理(lǐ)壓力和(hé)運維人(rén)員管理(lǐ)負擔。

方案亮點

場(chǎng)景應用(yòng)

一體機集中控制(zhì)軟件(jiàn)可(kě)實現對一體機統一管理(lǐ)，包括分(fēn)組、領導發言、定時開(kāi)關機、遠程授課、緊急通知、圖片展播、視頻輪播等管理(lǐ)功能(néng)，适用(yòng)于中學、高(gāo)校(xiào)以及企業(yè)等多種場(chǎng)景。

一體機分(fēn)組/遠程管理(lǐ)

對學校(xiào)所有(yǒu)智能(néng)黑(hēi)闆/一體機按年級或樓層等進行(xíng)分(fēn)組管理(lǐ)，對在網所有(yǒu)一體機進行(xíng)遠程電腦(nǎo)控制(zhì)，包括遠程開(kāi)關機、安裝/卸載軟件(jiàn)、信息查詢、系統維護等，不用(yòng)到(dào)教室--維護，提高(gāo)維護效率。

教學轉播/校(xiào)長講話(huà)

可(kě)把公開(kāi)教室電腦(nǎo)畫面和(hé)老師(shī)講課的(de)聲音(yīn)轉播到(dào)學校(xiào)所有(yǒu)班級。校(xiào)長可(kě)對教室發表視頻講話(huà)，被選教室暫停所有(yǒu)教學活動收聽講話(huà)。在直播課堂時，可(kě)對内容進行(xíng)批注，且可(kě)以将所有(yǒu)屏幕操作錄制(zhì)成視頻。

老師(shī)教學輔助

支持音(yīn)視頻輪播預設，文(wén)件(jiàn)推送等豐富的(de)應用(yòng)。根據不同時間段預設播放(fàng)例如(rú)班級鈴聲、眼保健操、課件(jiàn)活動視頻等。還可(kě)推送PPT、word、圖片、音(yīn)視頻等文(wén)件(jiàn)到(dào)指定黑(hēi)闆，老師(shī)不需要攜帶U盤。

信息發布

支持通知公告預設、圖片展播預設等豐富的(de)應用(yòng)。方便學校(xiào)對獲獎榮譽、優秀學生好人(rén)事迹、集體活動、校(xiào)園生活等進行(xíng)校(xiào)園文(wén)化傳播，或針對教室顯示屏全屏緊急通知和(hé)滾動字幕通知，發布通知公告。

雲控教室系統

用(yòng)戶需求/痛點

√教室建設時設備不統一，操作方式不一樣，操作複雜度高(gāo)，加大(dà)了老師(shī)使用(yòng)難度和(hé)電教人(rén)員維護難度。

√由于多媒體教室設備涉及到(dào)的(de)軟件(jiàn)硬件(jiàn)設備衆多，因此存在設備冗餘堆積等問題，導緻設備占地(dì)方沒地(dì)方放(fàng)等。

方案亮點

高(gāo)度融合集成

終端集成=矩陣+中控+功放(fàng)+廣播+OPS(電腦(nǎo))+音(yīn)頻處理(lǐ)器(qì)等功能(néng)模塊。(融合音(yīn)視頻自由切換、設備集中控制(zhì)、教學擴聲、背景廣播、教學電腦(nǎo)多應用(yòng)于一體)可(kě)對接第三方設備例如(rú)傳感器(qì)，根據教室環境實際情況，自動控制(zhì)空調或加濕器(qì)等設備，使環境維持在舒适的(de)溫濕度範圍内，爲師(shī)生營造一個(gè)良好的(de)學習(xí)環境做統一管理(lǐ)。

靈活管理(lǐ)與簡易操作

靈活管控方式。支持小(xiǎo)程序、APP、控制(zhì)屏、電腦(nǎo)網頁控制(zhì);具備場(chǎng)景化管控，可(kě)根據老師(shī)上(shàng)課習(xí)慣刷卡一鍵開(kāi)啓設備

設備運維和(hé)大(dà)數據智能(néng)分(fēn)析。可(kě)遠程檢測設備狀态，管理(lǐ)和(hé)控制(zhì)設備運行(xíng)。并且可(kě)監測教室環境數據，統計(jì)教室能(néng)耗數據，通過對數據的(de)針對性記錄和(hé)分(fēn)析，協助院方進行(xíng)科學的(de)運營決策。